投稿者: manager

　大学院理工学研究科技術部は、平成23年度から始めた地域連携活動の101回目（今年度第5回目）として、11月13日（金）に鹿児島市立宇宿小学校で出前授業「おでかけ実験隊」開催しました。
 
　この活動は、ミッションの再定義（工学分野）をもとに、科学技術への興味を育む初等中等教育への出前授業の展開であり、子どもたちに科学実験やものづくりを体験してもらうことで、その面白さや達成感を味わい、少しでも科学やものづくりへの興味が促されることを目的としています。
 
　今回は、技術部から職員4名が宇宿小学校に出向き、3限目は5年生81名、4限目は6年生82名の児童を対象に科学実験「液体窒素でおもしろ実験」を実施しました。
 
　今回は、新型コロナウイルス感染症予防のため、マスクや消毒液を使用し、また説明者は表情が見えるようにフェイスシールドをして解説を行いました。
 
　「液体窒素でおもしろ実験」では、プロジェクターで資料を映し、説明を加えながら実験を進めました。子どもたちは実験の結果を口々に予想し、花がカチコチに凍ってバラバラになる様子や、液体窒素に入れた風船が縮んでいく様子などを興味深そうに観察していました。実験の最後には子どもたちから様々な質問が飛び出し、理科への興味が促された有意義な出前授業となりました。
 
（写真：液体窒素でおもしろ実験）
 

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　大学院理工学研究科技術部は、平成23年度から始めた地域連携活動の100回目（今年度第4回目）として、10月23日（金）に出前授業「おでかけ実験隊」を開催しました。
 
　この活動は、ミッションの再定義（工学分野）をもとに、科学技術への興味を育む初等中等教育への出前授業の展開であり、子どもたちに科学実験やものづくりを体験してもらうことで、その面白さや達成感を味わい、少しでも科学やものづくりへの興味が促されることを目的としています。
 
　今回は、技術部から職員4名が出向き、前之浜小学校5・6年生9人の児童に対して、科学実験「液体窒素でおもしろ実験」を実施しました。
 
　今回は、新型コロナウイルス感染症への対策として、参加者全員の手指消毒の徹底、マスクをおこなうとともに、説明者は表情が見えるようにフェイスシールドをして実施しました。
 
　演示形式での「液体窒素でおもしろ実験」では、子供たちの目の前で実験をし、“ものの状態変化”について学んでもらいました。普段目にすることはめったにないマイナス196度の世界に子供たちは興味津々で、次に何が起こるのか予想をしたり、ときには説明者に質問したりと楽しい時間を過ごせていたようでした。また、他学年の子供たちも見学に集まってきており、粉々に砕け散る花びらやゴムボールの様子に大盛り上がりを見せました。今回は感染症対策のため、子供たちが直接体験する実験はできませんでしたが、代わりとして、事前にリクエストを取り、液体窒素で凍らせたいものを持ってきてもらいました。梨やみかんといった果物や消しゴム、パンなど多種多様なものがあつまり、子供たちの予想通りに、時には予想外の形で凍っていく姿に驚いていました。
 
　新型コロナウイルス感染症の影響で、体験型のイベントが少なくなってきている中、前之浜小学校との協力によりこうして出前授業が実施できたことは、我々にとっても思い出に残る貴重な時間を過ごすことができました。

液体窒素でおもしろ実験	液体窒素でおもしろ実験（液体窒素を床へ）

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　大学院理工学研究科技術部は、平成23年度から始めた地域連携活動の99回目（今年度第3回目）として、10月9日（金）に九州電力と共同で「おでかけ理科教室」を実施しました。
 
　この活動は、大学院理工学研究科と九州電力株式会社鹿児島支社広報グループとの協定（2017年2月1日）のもと、次世代層への理科の関心を高めるための科学実験やものづくり並びにエネルギー問題及び環境問題等に関する教育支援を通じて、地域社会の発展に貢献することを目的としています。
 
　今回は、技術部から職員7名が出向き、鹿児島市立鴨池小学校6年生83名の児童に対して、「発電体験」・「感電体験」（以上、九州電力が企画）と、「液体窒素でおもしろ実験」・「光の万華鏡づくり」・「巨大空気砲」（以上、本技術部が企画）を実施しました。なお、新型コロナウイルス対策として、窓を開放した体育館を使用するとともに、参加者全員にマスクの着用を義務付けました。
 
　「液体窒素でおもしろ実験」では、 “液体窒素”や“ものの状態変化”について学んでもらうと同時に、実際に液体窒素を使った実験を4名の児童に体験してもらい、科学実験の楽しさや不思議さを体感してもらいました。
 
　「光の万華鏡づくり」では、分光シートを用いた万華鏡づくりを行い、児童たちが自分で作った万華鏡と、こちらで用意した3色LEDライトを使って、“分光”について学習をしました。
九州電力の企画では、エアロバイクを用いた発電体験や微弱電流による感電体験を実施し、発電の仕組みや電気の大切さ、電気の正しい知識などを学んでもらいました。
 
　最後に、「巨大空気砲」用いて空気の観察を行いました。巨大空気砲から放たれる空気の渦輪を児童たちは手で触ったり、時にはジャンプして触ってみたりと大興奮でした。また、体育館後方まで進んでいく空気のうず輪を、児童たちは興味深く観察していました。
 
　九州電力株式会社鹿児島支社広報グループと共同での「おでかけ理科教室」も、今年度で5年目（今回を入れて計12回実施）となります。今後も、双方の特色や知見を活かしてより効果的な授業ができるように、活動を続けていく予定です。

液体窒素でおもしろ実験（プラボールの様子）	光の万華鏡づくりの様子

巨大空気砲の様子

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　大学院理工学研究科技術部は、平成23年度から始めた地域連携活動の98回目（今年度第2回）として、10月7日（水）に出前授業「おでかけ実験隊」を開催しました。
 
　この活動は、ミッションの再定義（工学分野）をもとに、科学技術への興味を育む初等中等教育への出前授業の展開であり、子どもたちに科学実験やものづくりを体験してもらうことで、その面白さや達成感を味わい、少しでも科学やものづくりへの興味が促されることを目的としています。
 
　今回は、技術部から職員9名が出向き、吉野東小学校5年生181人の児童に対して、科学実験「液体窒素でおもしろ実験」とものづくり「光の万華鏡」を実施しました。
 
　今回は、流行している新型コロナウィルスへの対策として、手指消毒や体温・体調チェック、マスクやフェイスシールドをして実施しました。また、換気やテーブル等の消毒も行い、十分な対策を行った上で、実験や工作の手順を聞いてもらうようにしました。
 
　演示形式での「液体窒素でおもしろ実験」では、電子黒板のディスプレイに資料を映しながら実験を進めました。児童たちは液体窒素に生花や軍手・風船を入れる実験や、液体窒素にゴムボールを入れて落とす実験、床に液体窒素をこぼす実験にとても驚いた様子でした。「動きが面白い！」「どうしてそうなるの？」等、自分で結果を予想したり、真剣な眼差しで実験をしっかり観察していました。ゴムボールの実験では、スタッフに「どうして割れたの？」と興味をもって質問する児童もいました。
 
　ものづくり「光の万華鏡」では、職員が作り方を説明しながら進め、光の三原色や分光シートについての説明も行いました。作製後は、蛍光灯に万華鏡を向けて、光を観察しました。自作した万華鏡を楽しそうに覗いていた児童は「虹みたいに見えて、すごくきれい」と驚いた様子でした。
 
　今回は、例年と違い、コロナ禍での実施に安全の為に中止も検討しましたが、小学校の先生とご相談させていただきながら準備を進めてきました。今年度も元気な児童の様子や笑顔を見ることができ、充分な対策を行って出前授業を実施できたことは、今後の出前授業を行う上で、我々にとっても貴重な経験となりました。

液体窒素でおもしろ実験	液体窒素でおもしろ実験（液体窒素を床へ）

光の万華鏡

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　大学院理工学研究科技術部は、平成23年度から始めた地域連携活動の97回目（今年度第1回）として、9月17日、出前授業「おでかけ実験隊」開催しました。
 
　この活動は、ミッションの再定義（工学分野）をもとに、科学技術への興味を育む初等中等教育への出前授業の展開であり、子どもたちに科学実験やものづくりを体験してもらうことで、その面白さや達成感を味わい、少しでも科学やものづくりへの興味が促されることを目的としています。
 
　今回は、技術部から職員4名が出向き、中郡小学校（鹿児島市）6年生62名の児童に対して、科学実験「液体窒素でおもしろ実験」とものづくり「光の万華鏡」を実施しました。
　今回は、流行している新型コロナウイルスへの対策として、手指消毒の徹底、マスクをおこなうとともに、説明者は表情が見えるようにフェイスシールドをして実施しました。
また、換気のために窓を開け、説明者との距離を取るために、着席して実験や工作の手順を聞いてもらうようにしました。
 
　演示形式での「液体窒素でおもしろ実験」では、ディスプレイに資料を映しながら実験を進めました。児童たちは液体窒素に生花や軍手を入れる実験や、液体窒素にゴムボールを入れて落とす実験、ゴム風船を使った実験では、液体窒素に入れた風船が縮んだり、元の大きさに戻る様子を興味深く見つめていました。実験を行うごとに児童に結果を予想してもらうと口々に自分の予想を述べるなど児童の強い関心を感じる実験になりました。
 
　ものづくり「光の万華鏡」では、職員が作り方を説明しながら進め、作製後は、蛍光灯などの光を覗いて観察しました。自作した万華鏡を見せ合ったり、楽しそうに覗いていた児童は「キラキラしてきれい」と驚いた様子でした。
　この時期に毎年行っている中郡小学校での出前授業ですが、今回は初めて新型コロナウイルスへの対策を行いながらの出前授業となり、職員にとっても貴重な体験となりました。
 
 

液体窒素でおもしろ実験	光の万華鏡

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